close

Σημειώσεις Νεοελληνικής Λογοτεχνίας του Κωνσταντίνου Μάντη | (page 7 of 186)

home

Σημειώσεις Νεοελληνικής Λογοτεχνίας του Κωνσταντίνου Μάντη

Ερμηνευτικές προσεγγίσεις Λογοτεχνικών Κειμένων - Σημειώσεις Λατινικών - Σημειώσεις Αρχαίων & Νέων Ελληνικών - Συγγραφή Σημειώσεων: Κωνσταντίνος Μάντης

latistor.blogspot.com

Ιστορία Γ΄ Λυκείου: Το Κρητικό Ζήτημα: Τα πρώτα νέφη (επεξεργασία πηγών)

Worldsat International (science photo library)  Με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις και αντλώντας στοιχεία από τα κείμενα που σας δίνονται, να απαντήσετε στο ερώτημα: Ποιοι παράγοντες άλλαξαν το θετικό κλίμα της πρώτης περιόδου της Κρητικής Πολιτείας; ΚΕΙΜΕΝΟ Α Οι εξελίξεις αυτές διαμόρφωσαν ένα ιδιότυπο διεθνές και εσωτερικό καθεστώς, όπως το περιέγραψε αδρά ο ίδιος ο Ελευθέριος

Αριστέα Παπαλεξάνδρου «Έσχατη αποτύπωση»

Αριστέα Παπαλεξάνδρου «Έσχατη αποτύπωση» Μουντή πολύ μουντή και ξεφτισμένη τριχρωμία Ασπρόμαυρο στο κίτρινο το χλιαρό της ώχρας Πορτρέτο πιθανόν ή σκίτσο ή φωτογραφία Του περασμένου μου θανάτου το συμβάν με θέμα Αιμόφυρτη γυναίκα χάμω Το βλέμμα καρφωμένο στο ταβάνι Κάποιος τη σκότωσε Κανείς δεν ξέρει Τούτη η φάση η επόμενη ένα σημάδι θα ’πρεπε να φέρει Αριστέα

Ιστορία Προσανατολισμού: Σουλιώτες πρόσφυγες (επεξεργασία πηγών)

Maryam Barari  Ιστορία Προσανατολισμού: Σουλιώτες πρόσφυγες (επεξεργασία πηγών) ΠΗΓΗ 1 Ο εκπατρισμός των Σουλιωτών Οι Σουλιώται συγκατένευσαν να παραδώσωσι την Κιάφαν, αλλά δεν ηθέλησαν να μετοικήσωσιν εις μέρος τουρκικόν, και απήτησαν να μεταβιβασθώσιν υπό ιόνιον σημαίαν εις την Επτάνησον (...). Εισηκούσθη και η προς τον μέγαν αρμοστήν πρεσβεία, και υπεγράφη συνθήκη εν Πρεβέζη

Ιστορία Προσανατολισμού: Διαγώνισμα (Η κρίση του 1932 – Δικτατορία Ι. Μεταξά)

Amy Haselhurst  Ιστορία Προσανατολισμού: Διαγώνισμα (Η κρίση του 1932 – Δικτατορία Ι. Μεταξά) ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1 Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων ιστορικών όρων: α. Διχοτόμηση της δραχμής (Μάρτιος 1922) β. Σοσιαλιστικό Εργατικό Κόμμα Ελλάδος (Σ.Ε.Κ.Ε.) γ. Αγροτική μεταρρύθμιση Μονάδες 15 ΘΕΜΑ Α2 Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στην κόλλα

Ιστορία Β΄ Λυκείου: 2ο Ενδεικτικό Διαγώνισμα

Mia Tavonatti Ιστορία του Μεσαιωνικού και του Νεότερου Κόσμου (565-1815) Διαγώνισμα ΟΜΑΔΑ Α΄ ΘΕΜΑ 1 1.α. Να χαρακτηρίσετε τις ακόλουθες προτάσεις ως Σωστές ή Λανθασμένες: i. Ο αυτοκράτορας ήταν η κεφαλή της δημόσιας διοίκησης, αρχηγός του στρατού, ανώτατος δικαστής, ένας από τους νομοθέτες, προστάτης της Εκκλησίας και φύλακας της Ορθοδοξίας. ii. Το σύστημα της φεουδαρχίας

Ιστορία Β΄ Λυκείου: 1ο Ενδεικτικό Διαγώνισμα

Jerry Lofaro Ιστορία του Μεσαιωνικού και του Νεότερου Κόσμου (565-1815) Διαγώνισμα ΟΜΑΔΑ Α΄ ΘΕΜΑ 1 1.α. Να χαρακτηρίσετε τις ακόλουθες προτάσεις ως Σωστές ή Λανθασμένες: i. Ο νερόμυλος, του οποίου η χρήση ξεκινά από τη Δύση, γίνεται πλέον η κύρια πηγή ενέργειας. ii. Οι δούλοι στη Δύση χαρακτηρίζονταν από νομική άποψη ως κινητά αντικείμενα. iii. Στις αρχές του 10ου αιώνα ο

Δήμητρα Χριστοδούλου «Τι βλέπει καθαρά ο τεχνίτης»

Giuseppe Recco  Δήμητρα Χριστοδούλου «Τι βλέπει καθαρά ο τεχνίτης» Πουλερικό σφαγμένο στο τραπέζι. Στο πιάτο τα γδαρμένα ψάρια. Δίπλα, ψωμί σκισμένο απ’ το μαχαίρι: Όχι νεκρή μα σκοτωμένη φύση Κηδεύεται ευλαβικά στο τελάρο. Κι ακούς πίσω απ’ το καστανόμαυρο φόντο Τη μπουκωμενη οργή. Αυτή θα οπλίσει πάλι και πάλι το χέρι Ως εκεί που καμιά ομορφιά δεν ξορκίζει Κι ούτε λυγμός Ποτέ

Έκθεση Γ΄ Λυκείου: Διαγώνισμα Προσομοίωσης Πανελλαδικών Εξετάσεων

Amy Haselhurst  Έκθεση Γ΄ Λυκείου: Διαγώνισμα Προσομοίωσης Πανελλαδικών Εξετάσεων Τα παρακάτω αποσπάσματα (ΚΕΙΜΕΝΟ 1 ΚΑΙ ΚΕΙΜΕΝΟ 2) προέρχονται από το βιβλίο του Fernando Savater «Μιλώντας στον γιο μου για την ηθική και την ελευθερία». Στο πρώτο απόσπασμα (ΚΕΙΜΕΝΟ 1) ο συγγραφέας ασχολείται με την «ηλιθιότητα»1 δίνοντας άλλη σημασία από τη συνηθισμένη, ενώ στο δεύτερο απόσπασμα (

Αντώνης Φωστιέρης «Η Αράχνη»

Carrie Ann Grippo-Pike Αντώνης Φωστιέρης «Η Αράχνη» Καθόμουν ώρες μες στην πλήξη μου και χάζευα Όπως το κάνουν όλοι αυτοί που κουραστήκανε Από τα τόσα που ελπίζουν ότι ζήσανε Στο χλιαρό κενό τού να μη σκέφτομαι καθόμουνα Παρατηρώντας μιαν αράχνη που αιωρείτο. Εκείνη κάτι θα σκεφτότανε φαντάζομαι Γιατί όλο ανέβαινε το σιχαμένο ιστό της Έμενε ακίνητη συσπώντας τις κεραίες κι έπειτα
Ιστορία Γ΄ Λυκείου: Το Κρητικό Ζήτημα: Τα πρώτα νέφη (επεξεργασία πηγών) Αριστέα Παπαλεξάνδρου «Έσχατη αποτύπωση» Ιστορία Προσανατολισμού: Σουλιώτες πρόσφυγες (επεξεργασία πηγών) Ιστορία Προσανατολισμού: Διαγώνισμα (Η κρίση του 1932 – Δικτατορία Ι. Μεταξά) Ιστορία Β΄ Λυκείου: 2ο Ενδεικτικό Διαγώνισμα Ιστορία Β΄ Λυκείου: 1ο Ενδεικτικό Διαγώνισμα Δήμητρα Χριστοδούλου «Τι βλέπει καθαρά ο τεχνίτης» Έκθεση Γ΄ Λυκείου: Διαγώνισμα Προσομοίωσης Πανελλαδικών Εξετάσεων

Report "Σημειώσεις Νεοελληνικής Λογοτεχνίας του Κωνσταντίνου Μάντη"

Are you sure you want to report this post for ?

Cancel
×